Letras - Português/Inglês - DISTÂNCIA
(Licenciatura)

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Habilitação Licenciatura

Duração 6 Semestres

•Atuar com zelo e qualidade nos diversos campos de trabalho, com visão sistêmica e crítica;
•compreender a docência como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da sua formação;
•desenvolver a articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos inerentes a processos de aprendizagem, de socialização e de construção do conhecimento, no âmbito do diálogo entre diferentes visões de mundo;
•planejar, executar e avaliar as atividades educativas;
•conhecer e aplicar ao campo da educação as contribuições, entre outras, de conhecimentos como o filosófico, o histórico, o antropológico, o ambiental-ecológico, o psicológico, o linguístico, o sociológico, o político, o econômico e o cultural;
•entender a escola como uma organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania;
•produzir, analisar e aplicar resultados de investigações de interesse da área educacional;
•lidar, de forma crítica, com as linguagens, especialmente a verbal, nos contextos orais e escritos;
•assumir sua formação acadêmico-profissional como processo contínuo, autônomo e permanente;
•dominar de forma estrutural e funcional as línguas estudadas, nas suas manifestações orais e escrita, em termos de recepção e produção de textos;
•refletir sobre as diferentes concepções de linguagem e os seus usos, bem como sobre a literatura enquanto forma de expressão cultural, artística e ideológica.
Formação:
O curso de Letras do UNIARAXÁ visa formar profissionais competentes, conscientes de sua atuação na sociedade, capazes de lidar de forma crítica com as linguagens, especialmente a verbal nos contextos oral e escrito, observando as características regionais em que o UNIARAXÁ se insere, como também as do país.

ATO DE AUTORIZAÇÃO:

Resolução 004/2018 de 05/03/2018 publicada 10/05/18Centro Universitário

ATO DE RECONHECIMENTO:

Portaria n. 26 de 16 de janeiro de 2018, publicado no DOU 17/01/2018.

TE: Teórca PR: Prática SU: Subtotal IN: Integrador T: TCC ES: Estágio AT: Atividade Complementar


Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Introdução aos Estudos Linguísticos 78 2 80 - - - - 80
História e Filosofia da Educação 78 2 80 - - - - 80
Empreendedorismo 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 25 0 25 - - - - 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Ética 78 2 80 - - - - 80
Leitura e Produção de Textos 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Didática 78 2 80 - - - - 80
Estudo do Texto: Coerência, Coesão e Tipologia 38 2 40 - - - - 40
Literatura Portuguesa I 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 25 0 25 - - - - 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Métodos e Técnicas de Pesquisa 78 2 80 - - - - 80
Literatura Portuguesa II 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Fonética e Fonologia do Português 78 2 80 - - - - 80
Teoria Literária 38 2 40 - - - - 40
Política Educacional e Organização Escolar Brasileira 78 2 80 - - - - 80
Língua Inglesa I 78 2 80 - - - - 80

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Sociolinguística 38 2 40 - - - - 40
Morfologia do Português 78 2 80 - - - - 80
Língua Inglesa II 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25
Estágio Supervisionado I 0 0 0 - - - - 100

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Literatura Brasileira I 78 2 80 - - - - 80
Metodologia e Prática de Ensino em Língua Portuguesa 78 2 80 - - - - 80
Língua Inglesa III 78 2 80 - - - - 80
Libras 78 2 80 - - - - 80

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Literatura Brasileira II 78 2 80 - - - - 80
Sintaxe de Português 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25
Estágio Supervisionado II 0 0 0 - - - - 100

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Língua Inglesa IV 78 2 80 - - - - 80
Psicologia da Aprendizagem 38 2 40 - - - - 40
Literatura Brasileira III 78 2 80 - - - - 80

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Metodologia e Prática de Ensino em Língua Inglesa 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25
Estágio Supervisionado III 0 0 0 - - - - 100

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Semântica e Pragmática 78 2 80 - - - - 80
Análise do Discurso 78 2 80 - - - - 80
Linguística Aplicada 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - - 25
Estágio Supervisionado IV 0 0 0 - - - - 100

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Literatura em Língua Inglesa 78 2 80 - - - - 80
Sociologia da educação 0 0 0 - - - - 80
Educação de Jovens e Adultos 0 0 0 - - - - 80
Responsabilidade Social, Inclusão e Cidadania 0 0 0 - - - - 40
Trabalho de Conclusão de Curso 80 0 80 - - - - 80

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