História - DISTÂNCIA
(Licenciatura)
Habilitação Licenciatura

Duração 6 Semestres

O curso de Licenciatura em História do UNIARAXÁ preocupa-se em formar alunos que sejam capazes de desempenhar competências nas diversas áreas da educação, sendo profissionais atentos e críticos, com olhar para a importância da História no entendimento e na busca constante de oferecer mecanismos educativos de qualidade.
Formação:
O profissional formado em Licenciatura em História além de poder dar aula na educação básica, também pode atuar em algumas outras áreas:
•Preservação do patrimônio histórico - Preparar, selecionar, identificar e organizar documentos históricos para acervos de museus e de centros de documentação.
•Levantamento de dados e produção de textos em editoras e produtoras - A indústria literária e cinematográfica tem crescido nas produções de materiais que contam nossa trajetória. O profissional de história será responsável por pesquisar sobre os assuntos e materiais necessários para a realização dos trabalhos audiovisuais e ou acervos literários.
•Atuar em museus - Ser responsável pela manutenção, cuidado, pesquisa das obras e artefatos, levando à sociedade a ter um encontro com a nossa história.
•Memória empresarial - Responsável por pesquisar a história de instituições, empresas e mercado para preparar livros, artigos e ou reportagens sobre o negócio.
•Docência - O profissional também pode lecionar para a educação superior ou em cursos pré-vestibulares sobre a história geral, do Brasil ou temas sobre sua especialização.
•Elaboração de materiais didáticos – Produção de material didático para cursos em Educação corporativa, Educação à distância, Contextos históricos, dentre outros.
•Pesquisa acadêmica ou de empresas – Colaborando para a preservação da Memória histórica.
•Analista ou colunista de meios de comunicação.
•Gestão de documentos e coleções.
•Consultoria de produções culturais.
•Historiografia corporativa.

COORDENAÇÃO DO CURSO

Ivana Guimarães Lodi

Coordenador Titular

Graduada em Pedagogia e em História pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialista em Didática para Modernidade, Metodologia do Ensino Superior, Educação para as relações étnico-raciais e Ética e com mestrado em Educação Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Têm vários cursos de aperfeiçoamento. Têm vários artigos publicados em revistas, periódicos e capítulos de livro e é autora do livro: "Um olhar sobre formadores de formadores - Histórias de vida". Autora de material didático para EaD nas seguintes disciplinas: Educação e Trabalho; Filosofia da Educação; Filosofia e Sociologia I; Filosofia e Sociologia II; Filosofia e Sociologia; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; História e Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; Teoria do Currículo; Ética. Foi Coordenadora do Curso de Pedagogia de 2009 a 2017. Foi presidente da CPA - Comissão Própria de Avaliação de 2009 a 2017. É professora titular do Centro Universitário do Planalto de Araxá - UNIARAXÁ, lecionando as disciplinas de Ética, Filosofia, Sociologia aplicada e Antropologia além das disciplinas para a formação do pedagogo. É professora na pós graduação - especialização do UNIARAXÁ. Atualmente é Coordenadora do Curso de História - Licenciatura em EaD e coordenadora do curso de Pós-graduação - Docência Universitária em EaD. Também é Coordenadora Pedagógica da EaD da instituição como uma das professoras responsáveis pela qualidade do processo. Trabalhou na Universidade para a melhor idade - UNISÊNIOR, do UNIARAXÁ, com a disciplina de Temas contemporâneos, durante 2 anos e meio e foi coordenadora deste programa durante dois anos. É coordenadora geral de TCC nesta instituição e editora da Revista científica: Evidência - olhares e pesquisa em saberes educacionais. Foi professora de pós- graduação na Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, história de vida, identidade, ética, cidadania, filosofia e sociologia. Foi professora do Ensino Médio e orientadora educacional no Colégio Dom Bosco de Araxá - Escola salesiana.

ATO DE AUTORIZAÇÃO:

Resolução 029/2020 de 19/10/2020 - Conselho Universitário

Bráulio Ramos da Silva

Mestre - Bráulio Ramos da Silva

brauliosilva@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

Carlos Henrique de Freitas

Doutor - Carlos Henrique de Freitas

carlosfreitas@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

Débora Riêra Dias Tavares

Especialista - Débora Riêra Dias Tavares

deboratavares@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

Juliana de Oliveira Corrêa

Mestre - Juliana de Oliveira Corrêa

julianacorrea@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

Maria Celeste de Moura Andrade

Doutora - Maria Celeste de Moura Andrade

celestemoura@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

Nélio Martins Araújo

Doutor - Nélio Martins Araújo

nelioaraujo@uniaraxa.edu.br

Currículo Lattes

TE: Teórca PR: Prática SU: Subtotal IN: Integrador T: TCC ES: Estágio AT: Atividade Complementar


Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História da Educação 78 2 80 - - - - 80
Filosofia da Educação 78 2 80 - - - - 80
Atividades de Extensão I 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Sociologia da Educação 78 2 80 - - - - 80
Introdução aos Estudos Históricos 78 2 80 - - - - 80
Teoria da História e Historiografia 78 2 80 - - - - 80
Atividades de Extensão II 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 78 2 80 - - - - 80
História Antiga 78 2 80 - - - - 80
Didática 78 2 80 - - - - 80
Atividades de Extensão III 0 0 0 - - - - 40

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História Medieval 78 2 80 - - - - 80
Avaliação da Aprendizagem 78 2 80 - - - - 80
Política Educacional e Organização Escolar Brasileira 78 2 80 - - - - 80
Atividades de Extensão IV 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História da Arte 78 2 80 - - - - 80
Teoria do Currículo 78 2 80 - - - - 80
Metodologia e Prática do Ensino de História 78 2 80 - - - - 80
Atividades de Extensão V 0 0 0 - - - - 40

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História Moderna 78 2 80 - - - - 80
História da América I 78 2 80 - - - - 80
Historiografia Brasileira 78 2 80 - - - - 80
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História das Religiões 78 2 80 - - - - 80
História da América II 78 2 80 - - - - 80
História do Brasil Colônia 78 2 80 - - - - 80

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História do Brasil Império 78 2 80 - - - - 80
LIBRAS 78 2 80 - - - - 80
Estágio I 0 0 0 - - 140 - 140
Atividades de Extensão VI 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História Contemporânea 78 2 80 - - - - 80
História do Brasil República 78 2 80 - - - - 80
Metodologia da Pesquisa em História 78 2 80 - - - - 80

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Ética 78 2 80 - - - - 80
Estágio II 0 0 0 - - 140 - 140
Atividades de Extensão VII 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Ensino de História: Debates e tendências historiográficas 38 2 40 - - - - 40
Estágio III 0 0 0 - - - - 120
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
História do Patrimônio cultural 78 2 80 - - - - 80
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 78 2 80 - 80 - - 80
Atividades de Extensão VIII 0 0 0 - - - - 40
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 0 0 0 - - - 25 25

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