2ª Licenciatura em Pedagogia - DISTÂNCIA
(Licenciatura)

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Habilitação Licenciatura

Duração 2 Semestres

No Curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia, na modalidade a distância, a concepção de currículo adotada é a de um conjunto de atividades acadêmicas diversificadas, conduzindo à construção de um projeto pedagógico dinâmico e flexível, que objetiva criar condições para que o aluno construa uma formação profissional que facilitará sua inserção no mercado de trabalho.
Formação:
-Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária;
-Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens no universo da educação;
-Trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da educação e do profissional;
-Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
-Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
-Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
-Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, etnicorraciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
-Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;
-Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área técnico/tecnológica, educacional e as demais áreas do conhecimento;
-Identificar problemas socioculturais e educacionais propondo respostas criativas às questões da qualidade do ensino e medidas que visem superar a exclusão social;
-Organizar o trabalho pedagógico, planejando-o e avaliando-o numa visão integrada com os demais membros envolvidos no processo educativo;
-Realizar atividades de planejamento didático-pedagógico pautado em valores como: solidariedade, cooperação, responsabilidade e compromisso;
-Articular ensino e pesquisa na produção do conhecimento e da prática pedagógica;
-Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos;
-Compreender a realidade em que se insere o processo educativo e desenvolver formas de intervenção a partir do conhecimento dos aspectos filosóficos, sociais, antropológicos, históricos, econômicos, políticos e culturais que a configuram e a condicionam.

ATO DE AUTORIZAÇÃO:

Resolução 004/2018 de 05/03/2018 publicada 10/05/18Centro Universitário

ATO DE RECONHECIMENTO:

Portaria n. 26 de 16 de janeiro de 2018, publicado no DOU 17/01/2018.

TE: Teórca PR: Prática SU: Subtotal IN: Integrador T: TCC ES: Estágio AT: Atividade Complementar


Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Alfabetização e Letramento 78 2 80 - - - - 80
Didática 78 2 80 - - - - 80
História da Educação 78 2 80 - - - - 80
Atividades Complementares 0 0 0 - - - 20 20

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Educação, gênero e sexualidade 78 2 80 - - - - 80
Teoria do Currículo 78 2 80 - - - - 80
Pedagogia Gestora 78 2 80 - - - - 80
Libras (Língua Brasileira de Sinais) 78 2 80 - - - - 80
Atividades Complementares 0 0 0 - - - 20 20

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Metodologia da Educação Infantil 78 2 80 - - - - 80
Política Educacional e Organização Escolar Brasileira 78 2 80 - - - - 80
Estágio Supervisionado I 0 0 0 - - 150 - 150
Princípios Gerais da Administração Escolar 78 2 80 - - - - 80
Atividades Complementares 0 0 0 - - - 20 20

Componentes Curriculares TE PR SU IN T ES AT TOTAL
Eletiva 78 2 80 - - - - 80
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 78 2 80 - - - - 80
Estágio Supervisionado II 0 0 0 - - 150 - 150
Atividades Complementares 0 0 0 - - - 20 20

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